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Comprendre la cyberintimidation et la sécurité sur Internet

La cyberintimidation est une forme de harcèlement qui se produit en ligne à l’aide d’appareils numériques, notamment des ordinateurs, des téléphones intelligents et des tablettes. Il englobe des comportements tels que l’envoi, la publication ou le partage de contenus négatifs, nuisibles, faux ou mesquins à propos d’une personne, dans l’intention de l’embarrasser, de l’humilier ou de la dégrader ou de dégrader quelqu’un d’autre. Ce dilemme de l’ère numérique peut se produire par le biais de SMS, d’applications mobiles, de médias sociaux, de forums ou de plateformes de jeux où les utilisateurs peuvent visualiser, participer ou partager du contenu. Les dangers de la cyberintimidation comprennent son impact négatif sur le bien-être mental, émotionnel et parfois physique des personnes ciblées. Compte tenu de l’anonymat qu’offre Internet, la cyberintimidation peut être persistante, permanente et difficile à remarquer, ce qui la rend particulièrement insidieuse. Comprendre et assurer la sécurité sur Internet est un élément important de la protection des individus contre les effets néfastes de la cyberintimidation, en préservant leur santé mentale et leur dignité dans l’espace numérique.

La cyberintimidation est un problème important dans le monde numérique d’aujourd’hui, avec de graves répercussions sur la santé mentale et émotionnelle des individus. En comprenant sa dynamique, en reconnaissant les signes avant-coureurs et en mettant en œuvre des stratégies de prévention et d’intervention, nous pouvons travailler à la création d’un environnement en ligne plus sûr pour tous. La sécurité sur Internet ne consiste pas seulement à protéger les renseignements personnels, mais aussi à protéger notre bien-être émotionnel contre les méfaits de la cyberintimidation. Ensemble, grâce à l’éducation, à la sensibilisation et à l’action positive, nous pouvons lutter contre la cyberintimidation et promouvoir une culture de respect et de gentillesse en ligne.

Cyberintimidation : sécurité sur Internet

 

Statistiques sur la cyberintimidation

Une étude récente du Centre de recherche sur la cyberintimidation a révélé que 55 % des élèves interrogés, âgés de 13 à 17 ans, avaient été victimes de cyberintimidation à un moment donné. La même étude a suggéré que les filles sont statistiquement plus susceptibles d’être victimes de cyberintimidation, avec environ 10 % plus de filles que de garçons déclarant avoir été victimes de cyberintimidation, bien que cela touche tous les sexes. Parmi les personnes interrogées, un élève sur cinq a également déclaré que la cyberintimidation l’avait tellement affecté qu’il était resté à la maison.

Une autre étude du Pew Research Center a révélé une corrélation entre le temps que les adolescents passent en ligne et la probabilité qu’ils soient victimes de cyberintimidation. Moins les adolescents étaient en ligne, moins ils étaient susceptibles d’être victimes de cyberintimidation. Cela semble être une corrélation logique, mais comme de nombreux adolescents accèdent aux sites Web et aux plateformes de médias sociaux par le biais de leurs appareils mobiles, les parents et les tuteurs peuvent avoir du mal à évaluer avec précision le temps que leurs adolescents passent réellement à interagir avec leurs pairs et leurs groupes sociaux en ligne.

 

Signes avant-coureurs de la cyberintimidation

L’anonymat d’Internet permet aux cyberintimidateurs de masquer leur identité, ce qui leur permet de perpétrer plus facilement des actes d’intimidation sans conséquences immédiates. Il peut être difficile d’identifier la cyberintimidation, il est donc important d’être à l’affût des signes avant-coureurs de la cyberintimidation. Les signes avant-coureurs peuvent inclure :

  • Changements d’humeur ou de comportement, tels que le fait d’être visiblement contrarié ou en détresse après avoir utilisé Internet

  • Une nouvelle réticence ou un désintérêt accru pour l’utilisation d’un ordinateur ou d’un smartphone

  • S’éloigner de sa famille et de ses amis

  • Sentiments de peur ou d’hésitation liés à l’aller à l’école

  • Une baisse inhabituelle des résultats scolaires

  • Un désintérêt à participer à des activités sociales ou à passer du temps avec des groupes de pairs

La vigilance à l’égard de ces changements est cruciale pour les parents, les tuteurs et les éducateurs qui espèrent intervenir en temps opportun et fournir le soutien nécessaire.

 

Effets de la cyberintimidation

Les effets de la cyberintimidation peuvent être profonds et d’une grande portée. Les victimes de cyberintimidation peuvent éprouver une détresse émotionnelle importante qui pourrait contribuer à des sentiments d’anxiété, de dépression et même d’idées suicidaires. L’accessibilité 24 heures sur 24 et 7 jours sur 7 qu’Internet offre aux personnes qui participent à la cyberintimidation, associée à l’anonymat qu’il permet et à sa nature publique, peut exacerber les sentiments de honte, d’isolement et d’inutilité d’une victime. Ces sentiments colorent la perception de soi et ont un impact négatif sur de nombreux aspects de la vie. Les résultats scolaires peuvent en souffrir et, dans certains cas, il peut y avoir un retrait notable des interactions sociales, à la fois en ligne et dans le monde réel. Il est essentiel de reconnaître ces impacts et de les prendre au sérieux, car ils peuvent avoir des effets durables sur la santé mentale et le bien-être d’une personne.

 

Prévention de la cyberintimidation et sécurité générale sur Internet

La prévention de la cyberintimidation et la sécurité sur Internet nécessitent une approche multidimensionnelle. L’éducation précoce est essentielle ; Les enfants et les adolescents doivent être sensibilisés aux conséquences de la cyberintimidation et à la façon de naviguer sur Internet en toute sécurité. Il s’agit notamment de comprendre la protection de la vie privée en ligne, de réfléchir de manière critique à ce qu’ils partagent en ligne et de savoir comment utiliser les paramètres de confidentialité et signaler la cyberintimidation et les abus. Il est essentiel d’encourager une communication ouverte. Les enfants qui se sentent à l’aise de discuter de leurs expériences en ligne avec des adultes peuvent être plus susceptibles de signaler la cyberintimidation et les menaces en ligne à leur sécurité personnelle s’ils sont convaincus que de l’aide est disponible et qu’elle leur sera fournie. La promotion de la gentillesse et de l’empathie en ligne peut contribuer à créer un environnement numérique plus positif. Parler avec les enfants et les adolescents des aspects positifs des plateformes de médias sociaux et les aider à trouver des zones du Web qui sont édifiantes peut les aider à faire la distinction entre les plateformes et les interactions avec les médias sociaux qui les démolissent plutôt que de les construire, eux et leur groupe de pairs.

Pour les adultes, surveiller et guider l’utilisation d’Internet, sans porter atteinte à la vie privée, peut aider à prévenir l’exposition à la cyberintimidation. Dans les cas de cyberintimidation, il est important de documenter l’abus, de le signaler aux plateformes concernées et de demander l’aide d’un professionnel si nécessaire.

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